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Norman McLaren

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El grupo está conformado por Melisa Vincenzetti, Olivia Sohdi Lynch, Lucía Salinas y yo, Mariana Roji.
Elegimos a Norman McLaren que era el que coincidíamos las tres en gusto. No lo conocía de antes y me gustó mucho porque siempre me fascinó la animación stop-motion y no sabía que McLaren es una influencia muy fuerte en los que hacen animación por ser un precursor en las técnias para insertar sonidos en las películas, por ejemplo. En su película más reconocida, Neighbours, los pasos que se realizan cuadro por cuadro, en su conjunto, dan por resultado un movimiento que causa risa (cuando ambos personajes huelen la flor, por ejemplo) y eso también me llamó la atención de su trabajo, además de los sonidos que acompañan, porque me hizo acordar a animaciones por dibujos que tienden a exagerar las reacciones de sus personajes.  A continuación, dejo embebido Neighbours y abajo de la misma algunas peliculas/cortos de stop motion que me gustan o fracciones de las mismas.

Situación - Entrega: Encuentro entre un nene y una nena.

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Integrantes:
Pedro Falco (Comisión Aguado).
Harry Mulhall (Comisión Cuoco).
Mariana Abril Roji (Comisión Cuoco).

Para le entrega pensamos perfeccionar aquellas cosas que hacen a la luz que sugiere el espacio sobrenatural en donde se produce el encuentro.
No hay voces que hablen en nuestro trabajo, hay risas, hay juego. Sin embargo, la ausencia de ella tal vez acompañe este juego, en la mímica de los personajes que parecen copiarse.
Evocando a la teórica, las voces y lo que dicen a veces son importantes para caracterizar a un personaje, porque mismo tal vez ni sepamos de lo que están hablando pero su tonalidad nos puede decir mucho sobre su carácter. En nuestro caso, las voces no dicen mucho sino que su ausencia otorga lo que mencionaba arriba.

Situación: Pre-entrega.

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Integrantes:
Pedro Falco (Comisión Aguado).Harry Mulhall (Comisión Cuoco).Mariana Abril Roji (Comisión Cuoco).


En esta oportunidad publicamos la secuencia con el encuentro de los dos niños.

De la teórica del 29/06 rescato, a partir de los ejemplos dados, la reflexión del por qué y para qué de los recursos. Es decir, que los recursos no son utilizados sólo por fines estéticos, es importantes que tengan un sentido en la narrativa. En nuestro caso, el travelling que hacemos hacia la izquierda y hacia la derecha cuando los niños ingresan a la heladera, hacen al sentido de ingresar a "otro mundo", otro espacio alterno. Lo mismo sucede con el montaje con ritmo acelerado del final que, a medida que ellos acercan sus manos, sus caras se van superponiendo, mezclándose y generando una unión más alla del tacto de sus manos.

Situación

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Integrantes:
Pedro Falco (Comisión Aguado).Harry Mulhall (Comisión Cuoco).Mariana Abril Roji (Comisión Cuoco).La idea es que dos niños (niño y niña), pertenecientes a distintos estratos sociales, vayan interactuando con una heladera de manera atípica y que al final se encuentren, al ingresar en ella. Hoy subimos la escena del niño (de clase adinerada).



Proyecto 3: Situación.

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Mariana Abril Roji

Máscara

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Esta fue la foto que elegimos de las cientas que sacamos. Nos entusiasmamos mucho con el trabajo. Encontramos muchas formas de hacer una buena foto con todo lo que disponíamos. El espacio, las escaleras de emergencia de la FADU, nos aportó mucho en color y ángulos. La máscara se adaptó bien al espacio y parecía formar parte de él, que pertenecía al mundillo under urbano que se esconde en estas escaleras. Así como la compañera que puso el cuerpo para modelar personificó una persona que también se mimetizaba con el lugar: urbana, gansta. Así es como yo concluí que tal vez la máscara te hace aparentar ser otro, te aporta un personaje. 

Fotos que también me gustaron: